Flauto
Programma Centro Educazione Musicale
Il corso ha come scopo la conoscenza della teoria musicale applicata allo strumento, della preparazione tecnico-musicale e del principale repertorio solistico e cameristico del flauto traverso.
- Cenni storici, costruzione dello strumento e componenti.
- Tipologie di flauti (ottavino, flauto in do, in sol, in do basso ecc.) e loro potenzialità.
- Parti componenti dello strumento: testata, corpo, trombino, boccola, tamponi, chiavi.
- Distinzione tra tastiera chiusa e aperta, mi snodato.
- Materiali vari di cui può essere composto: nichel, alpacca argentata, argento, oro, platino.
- Il flauto traversiere di legno e successiva evoluzione.
- Imparare a sentire il proprio corpo: le tecniche di rilassamento.
- L’approccio con lo strumento: conoscenza strutturale.
- La postura: l’importanza del bilanciamento delle braccia.
- La respirazione e l’uso del diaframma.
- La corretta immissione dell’aria nel foro di imboccatura.
- Nozioni fondamentali di teoria musicale.
- La diteggiatura.
- La padronanza energetica e muscolare.
- La tecnica: note lunghe. La consapevolzza e il giusto utilizzo del proprio “arco” respiratorio.
- La lingua e lo staccato: staccato-legato, martellato doppioe triplo staccato relativi all’altezza del suono.
- L’importanza della gola e delle labbra.
- La pressione dell’aria.
- La dinamica e l’agogica.
- Il vibrato.
- L’espressività musicale: il fraseggio.
- La risonanza rispetto alle differenti altezze di suono.
- La gamma sonora.
- Le figure musicali, simbologie.
- Esecuzione di semplici e progressivi brani di repertorio.
- Conoscenza base del repertorio, passi orchestrali, musica da camera, ensemble di flauti.
- Flauto dolce: conoscenza della tecnica di base.
Programma Ministeriale
Compimento inferiore- Esecuzione di un pezzo da concerto con accompagnamento di pianoforte.
- Esecuzione di due studi estratti a sorte fra 6 dei seguenti:
- J. Andersen: Op. 30 nn. 12, 15, 23 (dai "24 esercizi istruttivi" editi da Rühle & Wendling di Lipsia);
- E. Kohler: Op. 33 (parte terza) nn. 1, 4, 8 (dagli "Otto grandi studi" editi da J. Zimmermann di Lipsia);
- G. Briccialdi: nn. 9, 16, 21 (dagli "Studi" editi da G. Ricordi);
- A.B. Furstenau: Op. 107 nn. 5, 11, 16 (dai "26 esercizi" editi da H. Litolff Braunschweig).
- Esecuzione di un pezzo di media difficoltà assegnato dalla Commissione tre ore prima dell'esame e preparato dal candidato in apposita stanza.
- Lettura estemporanea di un brano di media difficoltà e trasporto non oltre un tono sopra o sotto di un facile brano.
Prova di cultura: dar prova di saper suonare l'ottavino e dimostrare di conoscere la costruzione del flauto.
Esami di Diploma
- Esecuzione di un pezzo da concerto con accompagnamento di pianoforte.
- Esecuzione di due studi estratti a sorte fra sei dei seguenti:
- J. Andersen: Op. 15 nn. 6, 12, 17 (dai "24 grandi studi" editi da Rühle & Wendling di Lipsia);
- J. Andersen: Op. 60 nn. 5, 16, 18 (dai "24 grandi studi di virtuosità" editi da J. Zimmermann di Lipsia);
- J. Andersen: Op. 63 nn. 8, 12, 13 (dai "24 studi tecnici" editi da W. Hansen, Lipsia);
- J. Herman: nn. 4, 5, 6 (dai "12 grandes études de style" editi da Choudens di Parigi).
- Esecuzione di un pezzo da concerto assegnato dalla Commissione tre ore prima dell'esame e preparato dal candidato in apposita stanza.
- Lettura estemporanea di un brano di media difficoltà, e trasporto di non oltre un tono sopra o sotto.
- Esecuzione e concertazione di un brano di musica d'insieme per strumenti a fiato, assegnato 24 ore prima dell'esame.
- Storia del flauto. Dar prova di conoscere la più importante letteratura per flauto e i trattati didattici più noti.